Sport et culture

Les Secondes à la découverte de la Toscane

Les élèves des trois classes de Seconde GT sont partis en Italie en avril 2023, la semaine avant les vacances de printemps. Depuis 2005, ce projet de voyage d’études à l’étranger, organisé par les professeurs d’Histoire-Géographie, permet à nos jeunes de découvrir des villes d’art et d’histoire et des espaces naturels dans un pays de l’Union Européenne. Une occasion pour eux de découvrir des sites remarquables, de pratiquer une langue étrangère et de créer du lien entre les différentes classes !

Cette année, nos élèves, logés dans un hôtel à Montecatini Terme, ont sillonné une bonne partie de la Toscane. Au programme : Florence, San Giminiano, Sienne, Pise et Lucques !

De retour à Pix, les élèves ont rendu des cahiers de voyage. Leurs commentaires et les photos choisies ne laissent aucun doute ! Ils ont été séduits par la Renaissance italienne et les visites organisées, mais aussi par le charme des paysages toscans et la cuisine italienne, notamment les célèbres glaces !

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Erasmus+, direction la Roumanie

En ce mois de Mai, mois de l’Europe, les étudiant-e-s de BTS STA2 de Pixérécourt en compagnie des étudiantes du Lycée agricole de Bar-le-Duc qui ont participé aussi à ce même projet Erasmus+, sont venus présenter leur expérience commune à destination de jeunes de diverses promotions de l’établissement. Ceci dans une ambiance conviviale et chaleureuse!

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Echanges fructueux avec la Roumanie

Du 1er au 10 septembre 2022, des étudiants sur la base du volontariat en formation à Pixérécourt ont pu vivre une expérience riche dans le cadre d’un échange entre le lycée agricole roumain Alexiu Berinde et l’association Part’ageS, hébergée à l’EPL AGRO Meuse. Cette rencontre concerne le Lycée agricole Philippe de Vilmorin de Bar-le-Duc et le Lycée agricole Mathieu de Dombasle de Pixérécourt qui en partage les valeurs (5e mission de l’EA « Coopération internationale » ) permettant ainsi aux deux structures de bénéficier de ce dispositif.

Erasmus+ est « un programme européen d’envergure permettant d’acquérir notamment des compétences, de s’adapter aux nouvelles méthodes d’enseignement et d’apprentissage, de saisir les nouvelles opportunités et de favoriser l’innovation. »

Dans le cadre d’un appel à projets 2020 – Mobilité des individus à des fins d’éducation et de formation KA105 – Mobilité des jeunes, l’association Part’ageS (association loi 1901) a déposé en février 2020 un dossier intitulé : « Engagement des jeunes pour agir en citoyens éco-responsables en milieu rural comme en France » ; reporté à 2 reprises pour cause de pandémie Covid19, il a pu voir le jour en ce début de septembre.

Notre action Jeunesse s’inscrit dans l’axe 1 « les échanges de jeunes » : pour favoriser les rencontres entre groupes de jeunes européens autour de thèmes variés.

Le nôtre est celui de l’Agroécologie et la transition écologique en lien avec le monde agricole et la Jeunesse européenne.

Ce thème réfléchi avec notre partenaire roumain a permis toute la semaine de faire confronter les pratiques, d’examiner les enjeux et  d’explorer de nouvelles manières de travailler avec le vivant.

De nombreuses visites des systèmes de production d’élevage de moutons, d’élevage de volailles, de chevaux, d’une forêt primaire où le loup et l’ours cohabitent sans problème ont concrétisé et donné du sens à la réflexion.

La découverte d’une autre culture à travers la visite des villes de Baïa Mare, de Sapanta, de Sighet et de Seini et de leurs musées a contribué à mieux situer la richesse de cette partie du pays où les traditions rurales sont encore très vives et préservées.

La poterie, le travail de la laine et du tissage, la broderie, le travail du bois dans les campagnes témoignent d’un savoir-faire et artisanat très présents.

Une subvention conséquente a permis à 10 jeunes et 2 accompagnatrices de l’Epl agro et du Lycée agricole de Pixérécourt de rencontrer 12 jeunes roumains encadrés par 2 accompagnateurs du Lycée agricole (Alexui Berinde situé à Seini dans les Maramures en Transylvanie du Nord) que nous avions reçu en avril 2022 en France pour un programme similaire, de croiser les regards et de travailler sur les :

  • enjeux de la transition agroécologique : inventer de nouvelles relations au vivant en contexte productif en cette période de transition ;
  • de questionner les relations que les futurs agriculteurs européen entretiennent avec la nature afin de révéler l’écologisation des pratiques ;
  • d’encourager l’engagement de notre Jeunesse européenne ;
  • de favoriser la Rencontre interculturelle = croiser les dimensions socio-culturelles et agronomiques de façon à faire face à la complexité des enjeux agroécologiques de demain ;
  • de permettre aussi la mobilité d’un public qui connaît moins d’opportunité en matière de mobilité.

Rencontres riches et constructives sur ces temps d’échange ici et là-bas !

 

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Un Pixois aux championnats du Monde

Le jeune Noan Harmand, élève de 1re STAV à Pixérécourt, s’est rendu cet été au Brésil à Foz do Iguaçu dans le Parana dans le cadre des championnats du Monde scolaires de volleyball en tant qu’arbitre de la délégation Française.

 

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Voyage culturel, sportif et éducatif en Irlande

Après deux voyages annulés et malgré une préparation complexifiée par le contexte sanitaire, les élèves de la section rugby de Pix ont enfin pu se rendre en Irlande pendant 15 jours au mois d’avril 2021. Ce voyage avait plusieurs objectifs :

  • culturel d’abord avec la découverte des paysages irlandais et de leurs spécificités (Connemara, falaises de Moher, îles d’Aran), des traditions gaéliques (langue, musique, danse, hurling…) de la ville de Galway, la visite d’un fort préhistorique et la pratique de la langue anglaise, indispensable notamment lors des chasses aux trésors ;
  • sportif avec des entrainements de rugby, du rugby baseball, du vélo sur les îles d’Aran et surtout lors des matchs contre le club de rugby de Ougtherard. Les joueurs et joueuses des deux équipes ont pu faire plus ample connaissance lors d’un pique-nique organisé au bord du Lac Corrib, le plus grand lac d’Irlande ;
  • éducatif enfin, l’autonomie des élèves étant une des clés du bon déroulement du voyage, elle permet la cohésion du groupe. Les élèves sont responsables, par exemple, des repas, du matériel, ils bénéficient de beaucoup de temps libres pour partir à la découverte de l’Irlande et de ses habitants… De nombreux élèves ont travaillé pour gagner leur argent de poche (dans les fermes, dans des champs, lavages de voiture, travaux chez des voisins…).

Les élèves n’oublieront jamais ce voyage magnifique, dont la réussite a aussi été possible grâce à leur comportement exemplaire, leur curiosité et leur dynamisme.

R. Conq, E. Marchal, J.-M. Reignier

 

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Pix : cap vers l’Allemagne et l’Autriche

Du 1er au 6 avril 2019, les élèves des trois classes de Seconde générale de Pix ont mis le cap vers l’Allemagne et l’Autriche. Depuis 2005, le voyage d’études à l’étranger est un moment fort de la formation. L’édition 2019 a été variée. Les élèves ont d’abord découvert le Sud de l’Allemagne et le lac de Constance : visite guidée de Meersburg et balade sur l’île de Lindau ; visite audioguidée du château de Neuschwanstein (Louis II de Bavière) ; randonnée sur la route des Alpes allemandes. Puis ils ont passé une journée à Munich avec au programme la ville vieille et le Deutsches Museum.

Le périple s’est achevé à Vienne avec deux journées bien remplies : visite guidée de la capitale autrichienne en bus et à pied ; découverte du château de Schönbrunn, le Versailles autrichien ; promenade sur le thème « art nouveau – Sécession viennoise ».

Ce voyage a aussi été l’occasion pour les germanistes et les autres de pratiquer la langue allemande. En fin d’année, les élèves ont fait leur restitution de voyage en salle du Conseil. Leurs cahiers de voyage ont pu être présentés aux personnels du lycée. Ils ont fortement apprécié ce projet leur permettant de découvrir deux Etats de l’Union européenne et créant une belle cohésion entre les classes.

Stéphane MULLER

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Institutions européennes, culture et détente en Belgique

Cette année, les trois classes de seconde GT se sont rendues en Belgique du 7 au 11 mai dans le cadre d’un voyage d’étude. Ce voyage avait pour objectif d’illustrer plusieurs chapitres du programme d’histoire-géographie et de leur faire découvrir un organe central des institutions de l’Union Européenne.

Le premier jour a été consacré à la visite de la ville de Bruxelles où une histoire tumultueuse a pu être retracée et expliquée aux élèves avant de visiter l’hémicycle du Parlement européen en compagnie d’un Conseiller européen qui a pu nous livrer de précieuses explications quant au fonctionnement et au fondement de l’Union Européenne.

Le voyage s’est poursuivi les jours suivants avec la visite des villes d’Anvers, Gand et enfin Bruges, révélant ainsi un patrimoine tout à fait remarquable au fil des visites guidées, balades sur les canaux, et bien sûr quelques temps libres !

Un petit détour par la ville d’Ostende a permis de se rafraîchir les pieds à la plage, ils en avaient bien besoin après tant de kilomètres parcourus !

Les élèves ainsi que l’équipe encadrante ont été enchantés de ce voyage d’étude, baigné par un soleil radieux !

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La section rugby de Pixérécourt se met au vert !

Début mai 2018 un groupe de 36 élèves, composé de 12 filles et 24 garçons, membres de la section rugby du LEGTA de Nancy-Pixérécourt, a participé à la 7e édition d’un séjour de 2 semaines en Irlande organisé et encadré par 3 enseignants : Jean-Michel Reignier (EPS), Ronan Conq  (anglais) et Emilie Marchal (physique-chimie) ainsi que Guy Joli, chauffeur du bus du lycée.

Ce séjour dans l’ouest de l’Irlande, Iles d’Aran et Connemara, s’est appuyé sur 3 axes : la pratique du rugby, la découverte de l’environnement et la communication en anglais.

Il a été rythmé par de nombreux temps forts. Le voyage s’est effectué en bus et en bateau, l’hébergement fut en en auberges de jeunesse.

 

Les jeunes sportifs ont posé leurs crampons sur les iles d’Aran pendant 4 jours : entraînements de rugby sur la plage, visite sportive de l’Ile d’Inishmore en-dehors des sentiers battus (trails ou randonnées), rencontre avec un membre de l’équipage du bateau de la station de sauvetage et accueil à bord, excursions à vélo vers des sites mégalithiques remarquables, tel le fort de Dun Angus.

Puis, le groupe a pris ses quartiers à Galway où il a pratiqué un jeu de piste. La première semaine s’est achevée par un point d’orgue : une journée de matchs de rugby contre le club partenaire d’Oughterard.

Enfin, la deuxième semaine a été consacrée à la découverte du milieu naturel du Connemara, de la région des Burren et des spectaculaires falaises de Moher, réserve ornithologique de renommée mondiale.

Le bilan de ce séjour fut très positif. D’une part, les élèves ont contribué à la réussite du programme par leur dynamisme et leur enthousiasme quant aux activités proposées, ils ont gagné en autonomie et ont fait du sport chaque jour. De même, ils ont eu à cœur d’interagir en anglais pour profiter pleinement de ce programme riche en émotions. D’autre part, ce fut l’occasion de faire de belles rencontres sportives, humaines et culturelles dont chacun en a tiré de fructueux bénéfices .

Vive le rugby, vive l’Irlande et rendez-vous en 2020 !

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